2018年度福州市中学教育教学论文征集评选活动的通知

发布时间:2018.10.13

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来源:福州三中

各县(市)区教师进修学校,高新区社管局,市(省)属中学:

    为了促进我市基础教育教学研究的深入开展,促进中学教师进一步学习新课程理论,提高教育教学能力,提升专业素养,及时交流教师教育教学研究成果,我院决定开展2018年度教师教育教学论文征集活动。现将有关事项通知如下:

一、论文征集对象

全市中学教师和其他从事教育、教学人员等。

二、论文征集截止时间

2018年1031日。

三、论文征集办法

作者在规定的时间内将参评论文通过电子邮件,发送到我院相关学科指定的电子邮箱(见附件),逾期一律不予受理。

县(市)、区教师论文由各进修校分学科选送,市属中学教师论文由各校分学科直接选送。

四、论文征集标准

1. 符合科学发展观,以先进的教育教学理念为指导。

2. 论文有自己的实践及理性思考,有一定的原创性。

3. 论文对当前教育教学改革、教师专业发展、教育科研、素质教育、有效教学、教育评价、现代教育技术应用等方面,具有一定的指导作用和参考价值。

4. 论文题目简练、明确;论点集中、鲜明;论据充实、确凿;文字表述规范、简洁、流畅;字母使用符合标准,插图规范、美观。

五、论文汇编要求

1. 每篇论文不少于3000字,一般控制在30004500字内。文章不得出现抄袭现象,文责自负。

2. 论文的基本要素齐全,依次为:标题、作者姓名、单位全称、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介(姓名、职务职称、学历学位、邮政编码、电子信箱、联系电话等)。

3. 文稿正文的标题、表、图等必须连续编号。一级标题用一、二、三等;二级标题用(一)、(二)、(三)等;三级标题用123等;四级标题用(1)、(2)、(3)等。前三级标题独占一行,行末不用标点符号,四级及以下标题与正文连排。

4. 注释使用规范。注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释、说明,序号用①②等形式标示。正文中的脚注、尾注必须分别连续编号,同时在正文的相应位置分别进行标示。

5. 参考文献指文中的引证引用文献。参考文献的著录项目要齐全,按在正文中出现的先后次序置于文后,并用数字加方括号表示,同一文献出现多次,只用首次用的指示序号。

参考文献的类型标识:专著-M,期刊-J,报纸文章-N,论文集-D,论文集的析出文献-A,研究报告-R,标准-S,专利-P;对于不属于上述的文献类型,采用字母“Z”标识。举例如下:

专著如:[1]陈桂生.教育原理[M].上海:华东师大出版社,2001.

期刊如:[2]贾劲松.试论社会考试公信力建设[J].中国考试,2011,(1):52-57

6. 稿件运用word格式,页面设置:A4纸型,边距取左为2.5厘米,上下右各为2厘米,正文采用宋体五号字,每行44个字,每页46行;论文格式依次为:第一行题目(三号黑体居中),若有副标题则另起一行(楷体小三号居中),第二行作者单位(全称)及姓名(仿宋四号字,居中),接下去为正文。

论文电子稿文件命名格式:“学科-题目-姓名-学校全名”。

7. 所征集的论文由我院相关学科按规定组建专家评审组进行评审,并对评审合格的论文由各学科按规定格式进行编辑汇编,查重、工本费由作者分担。

8. 为杜绝抄袭现象,凡在评审中通过网络查重发现有严重抄袭现象的论文,不仅取消参评资格,还将通报作者所在的学校。

六、论文评审与汇编

1.所征集的论文由我院相关学科按规定组建专家评审组进行评审,并对评审合格的论文由各学科按规定格式进行编辑汇编,查重和工本费由作者分担。

2.按规定,优秀教育教学论文每两年评选一次,因此今年参评优秀论文的是2017年和2018年两年被我院收入汇编的论文。我院将组建优秀论文评委会进行评选,按一定比例评出一、二、三等奖颁发获奖证书。

3、为杜绝抄袭现象,凡在评审中通过网络查重发现有严重抄袭现象的论文,不仅取消参评资格,还将通报作者所在的学校。

 

附件:2018年中学教育教学论文征集学科邮箱地址

福州教育研究院

2018年65

 

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