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【作品】《摘下面具》
字号:[ ]    浏览次数:6476    发布日期:2011-3-29    来源:湖滨文社
福州三中  高二(7)班   陈卓玥
   
      嗨,终于又见到你了,自从上次一别之后,竟有一年多没好好聊过了,高中太忙了吗?老朋友,你思想成熟些了吗?可有将你欲弃之而不得的脾气从你体内分离开吗?
      你总说你不够自信,不敢表现自己,躲在人后却常有不甘,你懊恼机会一次次地从身边溜走,从不敢主动出手抓住转瞬即逝的时机,老朋友,高中对你来说是个舞台还是炼狱?如果总是这样畏缩不前,不敢跨出第一步,不敢向世界展示自己,那你的才华便会一直埋没于滚滚红尘之下。千里马需有伯乐才能被发掘,一展雄风,而你呢?难道你想这样空等你的伯乐出世,由他来展示你的满心傲气与才华吗?若是一辈子都等不到伯乐,你的理想抱负终究会竹篮打水一场空。要强上进的你会甘心吗?不会!要知道,你是不同于别人而存在的,你戏说你是独一无二的“杂糅结合体”。摘下你自愧不如人的面具,不要因为面具将你的勇气和才气都闷死。对!试着把这层面具摘下来,用你的实力和你的自信向世界证明你闪光的存在,让怯懦与自卑从此远离。
      记得你说你从来不会拒绝别人寻求帮助的眼神,所有事情亲力亲为才会放心,结果别人得到帮助后兴高采烈的走了,留你一人收拾残局。你自欺欺人地说是“助人为乐”,但老朋友,你心知肚明,在这个社会上,不会拒绝与不能妥善安排分工意味着被淘汰和遗忘。你怕拒绝后影响你的人际关系,你怕分工后听到别人抱怨你只说不做。但如果一个好的领导者不会合理地将工作安排下去,便是无能;真正交好的朋友不会因为一件小事与你闹别扭。你有一定的语言天赋,下回试着委婉地拒绝不必要的麻烦,好吗?并不是所有帮助都有好的结果,有时的“搭把手”反而会产生不利的影响,对己对人都是一样的。摘下你逆来顺受的面具,将你刚强的一面显露出来。你并不是天生的弱者,你骨子里流的是有气性的血啊!试着将这层面具摘下来,把一个具有领导才能和好沟通但不容易被欺负的你显露出来,让别人与你交好时的善意带上略微敬佩的目光。
      现在的应该是最后一层面具了。你总说周围需要你的人很多,你默默地当一个倾听者,开导别人却不忍将自己的苦楚告知他人。你脸上永远扬着微笑,经常让人觉得你没有烦恼。但事实呢?你总是给予很多关怀与朋友,将内心的欲求压紧再压紧。老朋友,这样的你不会累吗?笑脸面具并不一直是好东西啊!你的本意是好心,但你可曾想过,你的朋友对你掏心掏肺地说着他们的苦是因为他们相信你,把你当真朋友,而你因为你的好心,无意地伤害着他们,他们得不到你关于自己内心的只言片语,你真的把他们当作交心的朋友了吗?老朋友,摘下你的笑脸面具吧,让单纯的喜怒哀乐回到你真实的面容上。一味地微笑会让人觉得假,然后远离,你的好意最终却换来分离,太悲哀了不是吗?试着摘下笑脸面具,让最真实的你回来,试着相信朋友的能力,他们可以让你感到更轻松,更快乐。朋友交心,将你自己展示给你的朋友,不要怕他们因此担心而打乱自己的日程。因为他们是朋友,他们不会在乎因你的心事而让他们打乱计划;因为他们是朋友,他们会高兴你信任他们。因为他们是朋友,他们希望看到最真实的你,不戴面具。
      对了,老朋友,说了这许多,你应该都赞成吧?其实你已经外向很多了,会真的笑,会真的难过悲伤,会跟同学高谈阔论,会尝试将自己从埋得很深的阴暗中释放。
      老朋友,你是很优秀的,你的要强,你的多才多艺都是你取得成功的法门。不要忘记你自己真真切切的好,不要羞涩,将它们展示出来,这远远比戴上面具来得真实和善亲切。你是个好说话容易交流的人,你这样说,你的朋友也这样说。所以,这些小建议你就采纳了吧?真的期待看见一个真实、更优秀的你!
     记得摘下面具,用你的真心去打动别人,用真实的你去吸引别人。做你自己!不戴面具的你!
     下次见面的时候,一定会看到一个不同的你,不同于以往,真实的你,对吗?
 
【获奖理由】娓娓而谈,如与老朋友促膝谈心,终于发出精彩的心灵独语:“不要忘记你自己真真切切的好,不要羞涩,将它们展示出来,这远远比戴上面具来得真实和善亲切。”这,今天突然真切地悟出,足见此次作文命题的意义。(王立根老师)
 
【点评】
       对于“写给自己”这样的一个话题,应该说一看到最容易想到的行文方式便是书信体,但如何能把写给自己的信写得真诚而有味并不容易。作者在写给自己的信中称自己为“老朋友”,并试图把语言变得平实与轻松就使得“写给自己”成了一次轻松的倾诉。作者抓住自己在青春成长中遇到的几种实际的人际问题,尝试进行破解。在自己心灵的召唤下,表现出对成长的困惑的突破。从中阐发“成长需要坚定自信”、“施人援手也应懂得拒绝”、“保持本真的喜怒心情”的道理,细腻的表现了青春的青涩。但是文章中论述过多,若能在各个问题的破解过程中穿插进属于自己的青春故事,文章会显得更加生动而有力。(点评教师: 陈原)
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